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A Jangada - Rede Internacional de Cátedras, Centros de Investigação e Associações (galegas e lusófonas) constituiu-se em Pontevedra, no dia 1 de dezembro de 2019, por ocasião da IV Conferência Internacional José Saramago da Universidade de Vigo.

Esta rede tenta (cor)responder a três ideias-chave que podem ser deduzidas da obra e do pensamento saramaguiano:

1. o trans-iberismo, no qual consideramos primordial salientar as minorias e, nomeadamente, a Galiza como berço cultural e literário não só dos espaços lusófonos, mas também de uma parte fundamental do conjunto ibero-românico em geral;

2. a “Carta universal de deveres e obrigações dos seres humanos”, sugerida por José Saramago como complemento necessário da Declaração Universal dos Direitos Humanos, e que acaba de ser entregue à ONU; e, finalmente,

3. a consciência de que as mudanças verdadeiramente importantes só se alcançam se adotarmos também, nos momentos precisos, posições extra-sistémicas.

A rede compõe-se das 9 cátedras Saramago existentes a nível mundial, outras cinco cátedras, das quais quatro são cátedras do Camões, I.P., cinco institutos de investigação (Estados Unidos, Galiza, Portugal, Brasil, França), um grupo de investigação (Brasil), uma rede e uma associação cultural e pedagógica, além de docentes e investigadoras/es individuais.

Além de membros fundadores, a Jangada conta com membros associados que aderiram à rede com posterioridade à sua fundação.

O objetivo geral da rede Jangada consiste na criação de sinergias e projectos de colaboração entre os membros em relação aos projetos e atividades que estão a desenvolver no âmbito dos Estudos Lusófonos atuais, através da docência, investigação ou de atividades de extensão.

É indiscutível que os Estudos Lusófonos na atualidade pedem transversalidade, internacionalização e interdisciplinaridade. Referimo-nos, por exemplo, a aproximações que considerem as inter-relações entre literatura e autobiografia, literatura e justiça/direito/direitos humanos, literatura e tradição oral/etnografia, literatura e antropologia, literatura e filosofia, literatura e infância, literatura e política, literatura e arte, literatura e feminismo, literatura e pós-colonialismo, literatura e ambiente/ecocrítica, entre outros.

Formamos parte de diferentes sistemas académicos, culturais e nacionais, de cujos apoios financeiros dependemos em maior ou menor medida. Mas a transversalidade que pretendemos criar, a descentralização e a desterritorialização à qual aspiramos, o mútuo apoio e as convergências que possamos criar, ajudar-nos-ão a conseguir uma maior autonomia em relação aos sistemas académicos e políticos que nos condicionam. A rede poderá fortalecer, assim, nos respectivos contextos nos quais desenvolvemos as nossas actividades, aquele espírito crítico e de ação que sempre demandou José Saramago. São objetivos específicos da Jangada:

• O desenvolvimento de quaisquer projetos conjuntos de investigação, divulgação social e de transferência do conhecimento que possam ser relacionadas, de uma forma ou outra, com os estudos lusófonos.

• A organização e a realização, também a nível internacional, de todo o tipo de atividades conjuntas de difusão e promoção dos estudos lusófonos, como cursos, conferências, simpósios ou seminários.

• O apoio a docentes, pessoal investigador e estudantes.

• A publicação e o intercâmbio de publicações, trabalhos de investigação e de qualquer tipo de materiais académicos que resultem de interesse a todo tipo de projetos culturais e literários de interesse comum.

• A mobilidade internacional de estudantes e do pessoal docente e investigador das entidades participantes e dos seus membros.

• Solicitar ajudas públicas e/ou privadas para financiamento de projetos e atividades conjuntos a nível estatal ou internacional.

• A promoção da igualdade de oportunidades entre mulheres e homens em todos os âmbitos da sociedade.

• A promoção da “Carta Universal de Deveres e Obrigações dos Seres Humanos”, sugerida por José Saramago como complemento necessário da Declaração Universal dos Direitos Humanos.

A nossa primeira publicação conjunta foi o volume sobre José Saramago e os desafios do nosso tempo (Barcelona: Universitat Autònoma de Barcelona 2021), que explora, a partir das contribuições da IV Conferência Internacional José Saramago, muitas abordagens interdisciplinares das questões políticas na escrita e no pensamento do autor.

Em 2022, por ocasião do centenário do nascimento de José Saramago, muitos dos membros da rede prepararam diversas atividades. Um exemplo delas foi o ciclo de Conferências Itinerantes — Centenário de José Saramago "Escrevo para compreender", uma iniciativa de 4 cátedras europeias dedicadas a José Saramago que organizaram quatro conferências independentes ao longo de 2022.

A rede foi aumentando o número de membros desde a sua fundação e a nossa ideia é que continue a crescer no futuro e a promover a realização de iniciativas comuns, fortalecendo as relações e o apoio mútuo entre os seus integrantes.

Neste sentido, a Jangada convida todas as cátedras, instituições ou associações dedicadas aos Estudos Lusófonos que compartilhem os nossos valores e propósitos a unirem-se a nós.

Podem entrar em contacto connosco através da CJS da Universidade de Vigo (contacto). Teremos todo o gosto em receber as vossas perguntas ou propostas!

[English version: an introduction to the Jangada network can be found below and in this link.]

Membros fundadores

I Cátedra Internacional José Saramago (Universidade de Vigo). Coordenador: Burghard Baltrusch.

A I Cátedra Internacional José Saramago (CJS-UVigo) é um espaço de estudo, reflexão, cooperação e ação a partir da literatura e do pensamento de José Saramago. Nasceu de um protocolo de cooperação entre a Universidade de Vigo e a Fundação José Saramago, assinado no dia 27 de abril de 2015. Em 2016, associaram-se a Fundação Eng.º António de Almeida e o Camões – Instituto da Cooperação e da Língua e, em 2021, a Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias. A CJS-UVigo está associada a BiFeGa - Estudos Literários e Culturais, Tradução e Interpretação, Grupo de Referência Competitiva da Xunta de Galicia (2020-2023, coord.: Burghard Baltrusch), e desenvolve projetos de investigação, social e de transferência do conhecimento, especialmente no âmbito galego e lusófono. Organiza a nível regional e internacional atividades de difusão e promoção da figura e da obra universal de José Saramago e da literatura e cultura lusófonas atuais (cf. aqui e aqui). Oferece apoio a docentes, pessoal investigador e estudantes, e publica e promove publicações de trabalhos de investigação e de materiais académicos e didáticos de interesse comum (cf. aqui). Promove a mobilidade internacional de estudantes e de pessoal docente e investigador, e oferece orientações de estágios, orientação de teses e pós-doutoramento. Em 2016, começou a elaboração de um Catálogo Bibliográfico José Saramago que reúne, na atualidade, todas as obras impressas ou disponíveis em linha de José Saramago, assim como grande parte da literatura crítica, entrevistas, resenhas, adaptações cinematográficas, dramáticas e artísticas em geral, entre outros elementos, em constante atualização. A CJS-UVigo coordena o projeto de investigação “Poesia atual e política II: conflito social e dialogismos poéticos (POEPOLIT II, IP: Burghard Baltrusch)”, financiado pelo Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades do Governo de España (PID2019-105709RB-I00, 2020-2024), que investiga, além de outros temas, a relação do poético e do político em José Saramago.

Cátedra Libre José Saramago (Universidad Nacional de Córdoba). Coordenador: Miguel Koleff.

La Cátedra Libre José Saramago nace a partir de un equipo de investigación radicado en la Universidad Católica de Córdoba en 2002 dedicado a estudiar las «estrategias narrativas del autor» pero adquiere carácter de Cátedra en 2008 cuando José Saramago decide visitar la ciudad de Córdoba, hecho que no fue posible porque llegó enfermo a Buenos Aires y no pudo viajar. Desde ese año y hasta 2012 funcionó en la sede de esa Universidad con clases semestrales (dos semestres) organizadas a partir del estudio de un libro del autor. En 2013 tenemos problemas con la UCC y con motivo de la presentación del libro La Caverna de José Saramago, una imagen dialéctica Pilar del Rio visita la ciudad y nos alienta a continuar el trabajo de manera independiente. Creamos entonces la Cátedra José Saramago Extra Muros que se desarrolló durante 2013 en los centros culturales de la Ciudad de Córdoba a modo de extensión de la Cátedra de Literaturas Lusófonas de la Universidad Nacional de Córdoba. En 2014 la Cátedra se crea en el seno de la Universidad Nacional de Córdoba con 400 años de historia. Ese ha sido un paso gigante porque se trata de la primera universidad argentina y por lo tanto que se instituya en ese contexto es una ganancia importante en un doble sentido, la UNC gana con la Cátedra y la cátedra gana con la Universidad. Desde entonces el trabajo, que fue reuniendo un equipo «inmutable» de colaboradores desde la primera hora, se sigue haciendo efectivo y enriquecedor. Aumentamos la carga horaria. Las clases se realizan de 17,30 a 20,30 horas una vez al mes y el programa tiene como foco abordar la obra del autor portugués desde un eje temático que se privilegia todos los años. Es una construcción colectiva donde los consensos funcionan de manera permanente entre los miembros integrantes. Miguel Koleff es el coordinador académico del equipo que cuenta hoy con una «planta» estable de 8 docentes formados en la obra del autor.

Cátedra José Saramago (Università degli Studi Roma Tre). Coordenador: Giorgio de Marchis.

 A Cátedra “José Saramago”, fundada pela Prof. Dr. Giulia Lanciani, foi instituida em 2003 na Universidade de Roma Tre, através de um protocolo com o Instituto Camões. A Cátedra veio estreitar o vínculo da universidade romana com o escritor português, que já em 2001 tinha recebido um doutoramento honoris causa outorgado por esta instituição. Atualmente a Cátedra reune todos os lusitanistas do Departamento de Línguas, Literaturas e Culturas Estrangeiras (docentes de Literatura portuguesa, de linguística e tradução, investigadores, leitores, doutorandos e pósdoutorandos) e as suas principais linhas de investigação são: Literatura portuguesa e brasileira moderna e contemporânea, tradução literária, audivisual e intersemiótica e didática do português L2.

A obra de José Saramago é especialmente estudada e divulgada e, nesse sentido, a Cátedra instituiu o “Dia Saramago” (10 de dezembro), no qual cada ano decorrem palestras, seminários ou colóquios dedicados ao escritor português. A Cátedra colabora regularmente com outras cátedras Camões em Itália e tem interesse em estabelecer parcerias com outras Cátedras Saramago, integrando uma rede de cooperação internacional.

Cátedra Extraordinária José Saramago (Universidad Autónoma de México). Coordenadora: Alma Delia Miranda Aguilar.

A Cátedra Extraordinária José Saramago nasceu pelo convênio assinado a 26 de maio de 2004 entre a UNAM, a Embaixada de Portugal no México e o Instituto Camões. A cerimónia de inauguração foi no dia 29 de novembro do mesmo ano e contou com a presença de José Saramago. A sede é na Facultad de Filosofía y Letras, e a sua criação visa a promoção e o estudo da cultura portuguesa, nomeadamente no que toca às áreas de letras, história, artes e ciências sociais. A criação deste espaço académico aconteceu num contexto de ausência de estudos formais da cultura portuguesa no México da época. Foi o primeiro passo para a posterior criação da licenciatura em Letras Portuguesas, que começou em 2010. Para o desenvolvimento das atividades (conferências, seminários, colóquios, etc.) são convidados especialistas nacionais e estrangeiros. A cátedra também recebe de forma regular a participação de autoras e autores de Portugal e dos PALOP. Na atualidade, a cátedra é um espaço académico de apoio da licenciatura em Letras Portuguesas no que respeita à literatura de Portugal e às literaturas africanas de expressão portuguesa, e tem tido um espírito de colaboração com outras entidades académicas e culturais do país, como o Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura, ou a Fundación para las Letras Mexicanas.

Cátedra José Saramago (Universitat Autònoma de Barcelona). Coordenador: Nazir Ahmed Can.

A Cátedra José Saramago foi criada pelo protocolo estabelecido entre o Instituto Camões e a UAB no ano de 2007, na sequência do trabalho desenvolvido pelo Centro de Língua Portuguesa / Instituto Camões de Barcelona da UAB. É uma Cátedra dotada de vocação pluridisciplinar, aberta ao estabelecimento de parcerias com outras Cátedras e instituições académicas em que a Língua e a Cultura Portuguesas constituam os polos aglutinadores. Tratando-se de uma Cátedra designada José Saramago implica também um compromisso social e ibérico que visamos que tenha um carácter estruturador da nossa atividade académica. Estando sediada na UAB, faz todo o sentido que os seus projetos se enquadrem no fomento das relações culturais entre os povos ibéricos da nossa Península e também os trans-continentais (o trans-iberismo que designou o próprio Saramago), com especial incidência nas relações de Portugal com os países de língua catalã.

Cátedra José Saramago (Universidad de Granada). Coordenadora: Ana Isabel García López.

La Cátedra José Saramago de la Universidad de Granada constituye un foro de análisis y estudio crítico e interdisciplinar acerca de diversos temas relacionados con el medio ambiente y la calidad de vida. Se pretende que en él confluyan visiones diversas que permitan el debate riguroso sobre cuestiones tan candentes y aparentemente conocidas como simplificadas o tergiversadas. La Universidad de Granada crea en Julio de 2007 la Cátedra José Saramago dependiente del Vicerrectorado de Extensión Universitaria, apareciendo en el organigrama incluida en el Secretariado de Extensión Universitaria (Área de Ciencias y Letras). Bajo el amparo de la Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948), acorde con la declaración de principios de José Saramago, los objetivos fundamentales de las actividades de la Cátedra José Saramago serán: La difusión, análisis e investigación de temas literarios con especial incidencia en la historia, cultura y literatura portuguesa y sus áreas de incidencia. Los debates e investigaciones en torno a los temas medios ambientales, cambio climático y la degradación de la naturaleza. Los temas concernientes a la explotación del Tercer Mundo y a los problemas generados por los flujos migratorios desde perspectivas económicas, sociales y culturales. Estos objetivos básicos se canalizarán a través de ciclos de conferencias, cursos, talleres, seminarios, exposiciones, proyecciones cinematográficas, representaciones teatrales y cualquier otro formato conveniente al desarrollo de las actividades programadas. La Cátedra José Saramago desarrollará sus actividades tanto en la ciudad de Granada como en la sede de la Fundación en Castril (Centro José Saramago).

Cátedra Mário Cesariny (Universitat de les Illes Balears). Coordenador: Maria de Lourdes Pereira.

A Cátedra Mário Cesariny foi constituída em 2016 a partir de um acordo estabelecido entre o Instituto Camões e a Universidade das Ilhas Baleares, e na sequência do trabalho desenvolvido pela área de português desta Universidade enquanto Centro de Estudos Portugueses do Instituto Camões.  A atividade investigadora da nossa cátedra orienta-se em função de um caracter multidisciplinar e multicultural, valorizando sempre o estabelecimento das relações culturais entre a cultura e a literatura portuguesa com outras, tendo em especial atenção a catalã e a castelhana, mas sem descuidar outras relações que se possam estender a partir daqui. Uma das funções da nossa cátedra prende-se com a divulgação da língua e da cultura portuguesa junto dos alunos da UIB e da comunidade balear, em geral. Neste sentido, temos procurado aliar a nossa atividade de investigadores, que se traduz em publicações, participações em congressos ou simpósios, com a organização de encontros e seminários em Palma, mas que impliquem a participação de outros convidados, criadores ou estudiosos de cultura portuguesa. Desde a nossa cátedra levamos a cabo a organização de três encontros anuais e de caracter multidisciplinar; Literatura e Pecado, Jornadas de Cultura Portuguesa e Palavra e Imagem. Para além destes encontros, procuramos estabelecer acordos com outras cátedras e entidades várias que nos permitam ampliar a nossa atividade de divulgação e investigação. Simultaneamente, a nossa cátedra funciona como LAPE o que nos permite não só realizar os exames de PLE aqui em Palma, como apoiar e dinamizar o ensino da língua portuguesa fora dos planos curriculares da nossa Universidade.

Cátedra Solange Parvaux CREPAL - Centre de recherches sur les pays lusophones, EILA / Paris 3 (Université Sorbonne Nouvelle Paris 3). Coordenador: Fernando Curopos. Membro integrado na Jangada: Egídia Souto.

Criada em 2011 através de um protocolo com o Instituto Camões, a Cátedra Solange Parvaux,  que homenageia a inspetora da língua Portuguesa em França, tem um carácter multidisciplinar e intercultural.  Pretende a valorização do estatuto da Língua Portuguesa através de: apoio e promoção de atividades de divulgação da Língua Literatura e Cultura Portuguesa. A cátedra tem desenvolvido várias parcerias.

Cátedra Poesia e Transcendência Sophia de Mello Breyner Andresen (Universidade Católica Portuguesa / Porto). Coordenador: José Rui Teixeira.

A Cátedra Poesia e Transcendência [CPT] – Cátedra de Sophia, como é mais conhecida – foi instituída no Centro Regional do Porto da Universidade Católica Portuguesa em 2006, com um carácter multidisciplinar e intercultural, e com o objetivo de estudar as relações entre poesia e transcendência em autores portugueses e estrangeiros. Nos últimos seis anos, a CPT organizou, coorganizou ou fez-se representar em mais de sessenta iniciativas de natureza académica e cultural, desenvolveu e participou em projetos de investigação, coordenou cientificamente cursos e edições; e desenvolveu parcerias com o propósito de promover cooperação específica, académica e cultural, com outras cátedras e com centros de investigação na Europa e na América Latina. No centenário do nascimento de Sophia de Mello Breyner Andresen a CPT apresenta-se como uma instituição reconhecida no estudo das relações entre poesia e transcendência, e na promoção de um diálogo consequente entre a Literatura e a Teologia.

Cátedra Fernando Pessoa (Universidad de los Andes). Coordenador: Jerónimo Pizarro.

As linhas de investigação da Cátedra são: Literatura Portuguesa Moderna e Contemporânea; Literatura Brasileira Contemporânea; Tradução Literária; e Crítica Textual.  Foi criada em Agosto de 2011. Dedicada à promoção de actividades educativas e culturais, dentro e fora da Universidad de los Andes. Tais atividades incidem nas múltiplas manifestações que conformam a idiossincrasia portuguesa no mundo.

Center for Portuguese Studies (University of California, Santa Barbara). Coordenadora: Élide Valarini Oliver.

The Center for Portuguese Studies at the University of California, Santa Barbara was founded with an endowment from the Calouste Gulbenkian Foundation for the purpose of promoting and developing studies about the Portuguese speaking world in California and in the United States of America. The Center sponsors students and activities related to the Portuguese speaking world. The Center also provides support for teaching and degree programs and promotes the study of the literatures, language and cultures of the Portuguese-speaking world. The Center has also received support from various institutions, among which the Instituto Camões, the Fundação Luso-Americana para o Desenvolvimento, the Junta Nacional de Investigação Científica e Tecnológica, the Comissão Nacional para a Comemoração dos Descobrimentos Portugueses, the Fundação Oriente, The União Portuguesa do Estado da Califórnia, the Luso-American Education Foundation, and from individuals and alumni. The Center encourages donations from foundations and individuals interested in the continuation of its mission to promote the study and dissemination of the Portuguese speaking world in the United States and elsewhere. Portuguese, as aforementioned, is spoken by more than 200 million speakers in the world. It encompasses a diverse and rich corpus of different cultures, literatures, art, cinema, music, architecture and so much more. However, it is considered a "Critical Language" by the United States Government - the only European language designated as such - meaning that Portuguese is understudied in the United States despite playing a key role in global commerce, politics and culture worldwide. It is the mission of the Center for Portuguese Studies to support students invested in learning the skills necessary to bridge this gap and to envision a future where Portuguese plays an important role in their future careers. The Center for Portuguese Studies at UCSB publishes the Santa Barbara Portuguese Studies, which is an online publication dedicated to the promotion of the literatures and cultures of the Portuguese speaking world. As a peer reviewed journal, it invites the submission of articles about literature, culture and interdisciplinary fields related to the Portuguese speaking world in the following languages: Portuguese, English, French, Italian and Spanish.

Instituto Galego de Análise e Documentación Internacional (IGADI). Coordenador: Daniel González Palau.

O Instituto Galego de Análise e Documentação Internacional (IGADI) é um think tank independente que nasce em 1991 com um duplo objetivo: refletir sobre os problemas e tendências da sociedade internacional contemporânea, e incentivar uma maior inserção da Galiza no mundo a todos os níveis. O IGADI tem a sua sede central na Câmara municipal de Pontevedra. Nos seus vinte e oito anos de história temos de destacar: a criação do CIDIC (Centro Internacional Contemporâneo de Informação e Documentação); biblioteca especializada em relações internacionais e acção internacional da Galiza; a promoção das políticas públicas para a internacionalização da Galiza, destacando em primeiro lugar no 2003 a elaboração do Primeiro Livro Branco da Acção Exterior galega; a promoção da paradiplomacia de cidades e a promoção do Fundo Galego de Cooperação e Solidariedade, que criou junto a 10 Câmaras municipais galegas no 1997, com um posicionamento estratégico em relação à cooperação com os PALOP; a criação da Fundação Plácido Castro para a promoção dum pensamento estratégico internacional próprio para a Galiza e o relacionamento com as nações celtas; a criação do Observatório de Políticas da China e do Observatório Galego da Lusofonía; a criação de Tempo exterior, a nossa revista semestral de estudos internacionais; a promoção dos Congressos de Estudos Internacionais da Galiza com a Universidade de Vigo, Faculdade de Ciências Sociais e da Comunicação de Pontevedra. No 2019 realizou-se o III Congresso “Galiza e a lusofonía diante dos desafios globais”; promoção na Galiza do ideário das Nações Unidas, os Direitos Humanos, o multillateralismo e a resolução pacífica de conflitos.

Centro de Estudos Humanísticos (CEHUM) (Universidade do Minho, Braga / Guimarães), representado através do Grupo de Investigação em Estudos Humanísticos em Migrações e Marginalização (EHum2M). Coordenador: Orlando Grossegesse.

O Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho (CEHUM) é uma unidade de investigação do Instituto de Letras e Ciências Humanas (ILCH). Foi fundado em 1994, representando a continuidade e a adaptação a novos contextos do Centro de Estudos Portugueses (CEP), fundado em 1980. Atualmente, o CEHUM integra investigação nas áreas de Literatura, Linguística, Cultura, Artes (Música e Teatro) e Filosofia. Os membros do CEHUM realizam as suas atividades no âmbito de grupos de investigação mono- e multidisciplinar, com o objetivo central de desenvolver pesquisa fundamental e competitiva, com impacto nacional e internacional, nos diversos campos das Ciências Humanas. São importantes vetores da sua atuação os estudos sobre migrações e marginalização, género e artes, estudos pós-coloniais e questões de identidade (humana, animal, máquina), os quais se articulam com as poéticas intermediais e as interartes, procurando potenciar a experiência dos seus investigadores nos domínios mencionados. As equipas multidisciplinares garantem a coesão do CEHUM na sua diversidade, fomentando a dinâmica cooperativa entre investigadores de diferentes áreas.

Grupo de Investigação em Estudos Humanísticos em Migrações e Marginalização (EHum2M): O principal foco de pesquisa centra-se no papel desempenhado pelas culturas, línguas e literaturas no trabalho de (re)configuração da experiência de refugiados, migrantes e marginalizados. É dedicada especial atenção a fenómenos de tradução, transmediação e hibridização vistos como processos essenciais para alcançar uma sociedade inclusiva e da qualidade de vida (imaterial) e sobre o desenvolvimento de uma sociedade onde a criatividade híbrida assume uma função coesiva essencial como expressão e representação de aberta à diversidade criativa. Tal significa questionar uma lógica assente no conceito de ‘centro vs. margens’ e ‘nós vs. eles’ e ir além do tradicional credo democrático de respeito pelos direitos humanos, pelas minorias e pela diferença. A pesquisa far-se-á na interseção de línguas, culturas e literaturas, sendo concebida como uma fonte de conhecimento útil sobre estratégias de sobrevivência individual / promoção comunidades interétnicas.

Grupo Estudos Sobre o Romance (Universidade Federal do Rio Grande do Norte). Coordenador: Pedro Fernandes de Oliveira Neto.

A primeira vez que se organiza o Grupo Estudos Sobre o Romance foi em maio de 2016 na Universidade Federal Rural do Semi-Árido. Entre o ano de formação e 2020, quando finaliza o que agora é possível situar como primeira fase do grupo, foi possível consolidar importantes ações de pesquisa, ensino e extensão. Das atividades de pesquisa realizadas é possível citar os primeiros trabalhos com a linha de pesquisa  “Temas, formas e obsessões do romance contemporâneo” (coordenada pelo Professor Doutor Pedro Fernandes de Oliveira Neto) e “Caminhos da narrativa” (coordenada pela Professora Doutora Cícera Antoniele Cajazeiras da Silva) resultados na organização de simpósios em congressos, publicações em anais, revistas, capítulos de livros e livros. Entre os eventos, estão: o Simpósio “Mário Peixoto. Uma via de ver as coisas”, conduzido em parceria com o Grupo de Estudos Hum(e)anos, da Universidade Federal Fluminense (2017); o Simpósio “SIM, CLARICE!”, no âmbito das celebrações nacionais sobre os 40 anos de A hora da estrela inseridas nas atividades propostas pelo Instituto Moreira Salles (2018); o 1º Colóquio de Estudos Saramaguianos em parceria com a Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2018); e o Simpósio de Estudos Literários (2019). Das atividades de ensino e extensão estão cursos ministrados pelo líder do grupo e por alunos da graduação em eventos acadêmicos e a realização de um curso de iniciação à pesquisa com estudos sobre o romance.

Em 2019, o grupo estabeleceu parcerias com outros dois importantes vínculos: a Cátedra Libre José Saramago (Universidade Nacional de Córdoba, Argentina) e, por conseguinte, com a JaRICCA — Jangada — Rede Internacional de Cátedras, Centros de Investigação e Associações constituída em Pontevedra, na Universidade de Vigo, Galiza (Espanha) e que congrega pesquisadores de várias partes do mundo com diálogos acerca da obra de José Saramago.

Assim, a recriação do Grupo Estudos Sobre o Romance na Universidade Federal do Rio Grande do Norte em 2021 inicia uma segunda fase centrada em duas direções complementares: (1) continuar as várias atividades, os diálogos com pesquisadores e as parcerias de intercâmbio uma vez estabelecidas; e (2) ampliá-las tendo por interesse a necessária integração entre a pesquisa (e suas derivações) na graduação e na pós-graduação, fortalecendo o vínculo com essas duas extensões da formação acadêmica. As investigações aqui reunidas consideram o romance como forma literária, fenômeno cultural, social e humano, isto é, tratando o romanesco pelo seu valor discursivo; é nosso interesse o desenvolvimento atividades de estudo e discussões analíticas, crítica e reflexivas sobre obras diversas desse gênero com vistas à pluralidade da forma, temas e obsessões. Isso significa dizer que as pesquisas aqui situadas contribuem para o âmbito da teoria literária, da literatura comparada, e outros campos diversos do literário em que interesse se constitua em torno do romance e do romanesco.  

O coordenador do grupo, Pedro Fernandes de Oliveira Neto é professor na UFRN e editor, junto com Cesar Kiraly, da Revista 7faces (fundada em 2010) e, junto com Miguel Koleff, do periódico Revista de Estudos Saramaguianos.

Rede da GaliLusofonia. Coordenador: Gonzalo Constenla.

Somos uma rede de as entidades galegas e portuguesas, civis e públicas que no 12 de outubro de 2018 decidimos constituir a Rede da GaliLusofonia com os objetivos de juntar esforços, coordenar-se e cooperar na difusão de iniciativas encaminhadas a fomentar a nossa língua e cultura comuns no seu espaço natural, a Lusofonia, com grande potencial noutros campos como o económico e o institucional. Naquele dia, lançamos um manifesto e chamamos a outras entidades que partilham os nossos objetivos a se juntarem a nós.

No momento presente já integram a nossa rede as trinta e duas entidades e iniciativas a seguir: A Arca da Noe-Vilar de Santos (GZ), A Mesa pola Normalización Lingüística (GZ), Academia Galega da Língua Portuguesa (GZ), AGAL-Associaçom Galega da Língua (GZ), AJA Galiza-Núcleo da Associaçom Jose Afonso na Galiza (GZ), AJA- Associação José Afonso (PT), aRi[t]mar galiza e portugal-Escola Oficial de Idiomas de Santiago de Compostela (GZ), ARCUM Associação Recreativa e Cultural Universitária do Minho (PT), Através Editora (GZ), Cantos na Maré (GZ), Cátedra José Saramago da Universidade de Vigo (GZ), Castro Galaico Festival de Nogueiró-Braga (PT), Centro de Estudos Galegos–Universidade Nova de Lisboa (GZ–PT), Convergências Portugal Galiza-Braga (PT), Eira da Xoana-Agolada (GZ), Festival das Músicas do Mundo de Sines (PT), Festival da Poesia no Condado-SCD Condado (GZ), Fundaçom Meendinho (GZ), Fundación Via Galego (GZ), Fura Fura Teatro (GZ), Galandum Galundaina, Associação Cultural-Miranda do Douro (PT), Libraria Pedreira-Santiago de Compostela (GZ), Livraria Traga Mundos-Vila Real (PT), Lua Cheia teatro para todos de Lisboa (PT), Minho Reggae (GZ), Ponte a Portu-Gal-Concello de Ponteareas (GZ), Ponte nas Ondas (GZ), Rádio Pessoas (PT), Sons da Terra-Festival Intercéltico de Sendim (PT), Teatro Balugas, Balugões, Barcelos (PT), TIN.BRA-Academia de Teatro de Braga (PT), Traz outro amigo também-Concello de Cedeira (GZ).

Objetivos específicos:

– Comprometer os membros na participação, promoção e difusão das distintas iniciativas, com trabalho cooperativo e estabelecimento de parcerias.
– Integrar nesta rede todas as entidades e pessoas que se identificam com os seus propósitos em qualquer dos povos unidos pela língua comum.
– Trabalhar no reconhecimento, legitimação e prestígio da língua e cultura comuns de forma multidirecional em todos os territórios.
– Impulsionar a inclusão de conteúdos curriculares em todos os sistemas educativos dos países de língua comum que evidenciem a história, língua e cultura comuns.
– Recuperar, difundir e promover o património cultural comum.
– Promover circuitos estáveis de artistas e criadores nos nossos países.

Asociación Cultural e Pedagóxica PONTE...NAS ONDAS! Coordenador: Santiago Veloso Troncoso.

PONTE...NAS ONDAS! é uma Associação Cultural e Pedagógica que desde 1995 realiza atividades educativas e culturais na Galiza e no Norte de Portugal. O nome da Associação deriva da atividade que lhe deu origem, uma jornada de rádio entre escolas das duas margens do rio Minho, uma ponte de comunicação motivada pela fronteira e, desta feita, uma ponte nas ondas. Com o alargamento da jornada de comunicação interescolar a outros estabelecimentos de ensino e realidades, designadamente através da posterior utilização das TICs, emerge a descoberta de um património comum a ambos os lados da fronteira. Em 2001, a Associação abraça o projeto da UNESCO e difunde “A rota do escravo”, passando a partir daí a centrar as suas ações no património imaterial. Neste contexto, impulsionada pelas primeiras proclamações das Obras-primas do Património Oral e Imaterial emerge a primeira Candidatura do Património Imaterial Galego-Português. A proposta de candidatura é apresentada aos governos de Portugal e de Espanha por uma comissão de professores e assessores da Associação depois de um importante trabalho de documentação, investigação, trabalho de campo e um intenso labor de divulgação realizado pelas escolas da Euro Região Galiza-Norte de Portugal. Posteriormente, em Paris, é feita a entrega da Candidatura por uma representação da Associação juntamente com a representação diplomática de Portugal e Espanha na UNESCO.

Com a entrada em vigor da Convenção do Património Cultural Imaterial, o trabalho de PNO! continua centrado na preservação, difusão e transmissão deste património comum, razão pela qual passa a dinamizar diversas atividades: Mostras de Património, Concursos de Recolha, Congressos, Jornadas pedagógicas, encontros com pessoas portadoras, etc.

Ao longo de mais de duas décadas, PNO! foi construindo uma rede de pessoas, escolas, universidades e instituições que procuram o reconhecimento do património imaterial galego-português no mundo. O objetivo geral do projeto é contribuir para a salvaguarda do Património Cultural Imaterial galego-português, de forma a que este seja reconhecido, valorizado e vivido no âmbito educativo escolar e na sociedade, em geral.

Em 2022, a UNESCO, a proposta de Portugal e Espanha, inscreveu no Registo das Boas Práticas com o Património Cultural Imaterial o modelo desenvolvido por Ponte...nas ondas! (https://ich.unesco.org/en/BSP/portuguese-galician-border-ich-a-safeguarding-model-created-by-pontenas-ondas-01848).

Ana Paula Ferreira (University of Minnesota). Professor of Spanish and Portuguese Studies.

Kathrin Sartingen (Universität Wien, Institut für Romanisitik). Professora catedrática de literaturas lusófonas e ciências da comunicação.

Membros associados à rede Jangada depois do dia 1 de dezembro de 2019:

Cátedra Lindley Cintra (Universidade Marie Curie-Skłodowska). Coordenadora: Barbara Hlibowicka-Węglarz.

A Cátedra Lindley Cintra foi estabelecida na Universidade Marie Curie-Skłodowska, onde, desde 2005 funciona o único Centro de Língua Portuguesa Camões na Polónia. A cátedra visa a continuação lógica do trabalho de difusão do português e irá permitir reforçar a prática da investigação não só na área da linguística mas também na área da cultura e literatura. Esta colaboração surge de uma vontade mútua de aprofundar a investigação no domínio da linguística portuguesa, seguindo o exemplo do exímio linguista, o Professor Lindley Cintra, que dá nome à cátedra. A cátedra tem como diretora a Prof.ª Doutora Barbara Hlibowicka-Węglarz, Professora catedrática da Universidade Marie Curie-Skłodowska e Diretora do Centro Camões em Lublin.

Centro de Estudos Portugueses da Universidade Federal do Paraná (CEP-UFPR) – Conselho Administrativo: Antonio Augusto Nery, Marcelo Corrêa Sandmann e  Patricia da Silva Cardoso.

O Centro de Estudos Portugueses da Universidade Federal do Paraná (CEP-UFPR) é um dos mais longevos núcleos de estudos portugueses estabelecidos em universidades brasileiras, fundado na UFPR em 1952, por um grupo de Professores das mais diversas áreas do conhecimento. Além de projetos de pesquisa, atividades de orientação acadêmica voltadas para a literatura e a cultura lusófonas (em nível de Graduação e Pós-Graduação) e participação em congressos, os professores vinculados ao CEP vêm promovendo regularmente eventos acadêmicos com estudiosos e escritores. Desde fins da década de 1980, o Centro deixa de ser dirigido por um professor em exclusivo, para ser gerido por um Conselho Administrativo formado pelos professores que integram a área de Literatura Portuguesa do Departamento de Literatura e  Linguística da UFPR.

Cátedra José Saramago (Universidade de Sófia Sveti Kliment Ohridski). Coordenadora: Yana Andreeva.

A Cátedra José Saramago na Faculdade de Filologias Clássicas e Modernas foi instituída em 2019 através de um protocolo entre a Universidade de Sófia Sveti Kliment Ohridski e o Camões – Instituto da Cooperação e da Língua. Os investigadores associados à cátedra são docentes, doutorandos e pós-doutorandos vinculados aos Estudos Portugueses na Universidade de Sófia. São objetivos da cátedra: continuar a desenvolver linhas de investigação nas áreas de Literatura Portuguesa, Literaturas de Expressão Portuguesa, Linguística Portuguesa e Tradução; assegurar, através do alargamento das atividades de investigação, a continuidade dos três ciclos do curso superior de Filologia Portuguesa (estabelecido em 1992), único curso integral de Estudos Portugueses na Bulgária que realiza o ensino em língua portuguesa em vários campos disciplinares e pluridisciplinares; alargar a cooperação científica internacional com outras cátedras e centros de investigação na área da lusitanística.

Cátedra de História da Cultura Portuguesa "José Saramago" (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Peru). Coordenadores: José Ballón Vargas / Luís Novais.

Em novembro de 2020, o Embaixador de Portugal, em representação do Presidente do Camões, I.P., e o Decano da Faculdade de Letras da Universidade Nacional Maior de São Marcos, na presença do respetivo Reitor, assinaram o convénio criador da Cátedra de História da Cultura Portuguesa “José Saramago”. Com este protocolo de cooperação procura-se promover o desenvolvimento científico e pedagógico dos professores investigadores em estudos culturais portugueses, através dos grupos de estudo associados a essa área. Sediada na Faculdade de Letras e Ciências Humanas da UNMSM, a Cátedra José Saramago servirá para o estudo da cultura portuguesa e, mormente, para destapar e aprofundar o conhecimento das relações culturais entre Portugal e os mundos amazónico e andino, fomentando a relação entre as universidades dos dois lados do oceano. [Texto adaptado daqui e daqui.]

Cátedra José Saramago (Universidade Federal do Paraná). Coordenadora: Patrícia da Silva Cardoso.

A Cátedra Camões José Saramago UFPR está sediada em Curitiba, Capital do Estado do Paraná, nas dependências da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Sua criação recente, em Maio de 2022, é resultado do consistente trabalho levado a cabo pelo Centro de Estudos Portugueses (CEP-UFPR) da mesma instituição, no qual a Cátedra teve origem e ao qual vincula-se diretamente. Fundado em 1954, é um dos mais longevos núcleos de estudos portugueses estabelecidos em universidades brasileiras, com uma extensa história na pesquisa e divulgação da literatura e cultura portuguesas. Ainda no âmbito institucional, a Cátedra  conta com o suporte técnico e acadêmico do Departamento de Literatura e Linguística e do Programa de Pós-graduação em Letras da UFPR.

Trata-se da primeira Cátedra Camões do Sul do Brasil. Ocupando esse lugar estratégico entre os estados do sul e do sudeste brasileiro, a Cátedra reforça os Estudos Portugueses na Universidade Federal do Paraná, procurando dinamizar e pôr ainda mais em evidência a docência e a investigação na área da literatura e da cultura portuguesas e de expressão portuguesa. O estreitamento de laços de cooperação entre instituições de investigação brasileiras e portuguesas e a colaboração com outras Cátedras Camões do Brasil e do estrangeiro são igualmente objetivos basilares da Cátedra. Esse compromisso com as comunidades interna e externa à UFPR tem na figura do seu patrono, o escritor José Saramago, a referência ideal, dada a abrangência das perspectivas motivadas por sua obra, a um só tempo encantatória e desafiadora.

Considerando-se a obra multidisciplinar e intertextual de Saramago, a Cátedra tem três principais linhas de atuação:
– Literatura portuguesa e literaturas de expressão portuguesa;
– História, estrutura, difusão e promoção da Literatura Portuguesa;
– Culturas do espaço lusófono.

Prevê-se anualmente o desenvolvimento de eventos (cursos, conferências, colóquios, workshops, exposições), que incentivem a difusão da literatura e cultura portuguesas, bem como o intercâmbio acadêmico de docentes e alunos de graduação e pós-graduação entre universidades brasileiras e estrangeiras. 

Paris Institute for Critical Thinking. Coordination: Evrim Emir-Sayers.

The Paris Institute for Critical Thinking (PICT) is a non-profit research and educational association based in Paris, France. Our goal is to take learning, scholarship, and discussion about the Arts and Humanities out of the academic milieu and open it up to the general public.

PICT has been active since 2018 and organizes a variety of courses, workshops, public lectures, and conferences, mostly in Paris. Our website hosts a number of journals, podcast series, and videos; and we also run our own publishing imprint, PICT Books. While our team is fully international, our primary language is English as the current lingua franca of the world.

PICT is a fully independent, volunteer-run organization that rejects state or corporate funding and is only supported by individual membership contributions. To remove economic barriers to participation, our entire in-person Arts & Humanities program is free for our members, all our online resources are open-access, and our books are affordably priced according to our non-profit ethos.

Our faculty members are free to create and design their courses according to their own interests, and our courses are open to everyone regardless of factors such as education level and age. To ensure lively discussion, courses are capped at 10 participants. We reject online teaching as well as credits, grades, diplomas, and any other means of standardizing or commodifying the learning experience.

Our online and printed publications aim to be jargon-free and driven by genuine concerns rather than the so-called publish-or-perish imperative endemic to academia. While our journals and books follow strict review guidelines, we are particularly concerned with giving a voice to persons, topics, and styles that are silenced by the gatekeeping functions of traditional academic publishing and peer review.

PICT hopes to show that a different kind of education is possible. However inevitable any institutionalized system confronting us might seem, we as individuals can always bond in solidarity to produce alternatives to it. The only real inevitability is change, and we aim to offer a concrete example of such change, an example that we hope will serve as inspiration to others.

Cátedra de Estudos Ibéricos da Universidade de Évora. Coordenação: Antonio Sáez Delgado

A Cátedra de Estudos Ibéricos da Universidade de Évora nasce com o objetivo de desenvolver o conhecimento científico sobre as relações entre as diferentes culturas da península ibérica.

Sendo a única cátedra com estas caraterísticas no espaço peninsular, conta com uma componente de investigação e com outra de promoção e divulgação do conhecimento, através da organização de congressos, colóquios, jornadas, equipas de investigação, publicações, entre outros.

Sediada na Universidade de Évora, a Cátedra de Estudos Ibéricos nasce com uma forte vocação de trabalho em rede, criando as bases para a representatividade de todos os âmbitos linguísticos e culturais da península.

A Cátedra conta com o apoio económico da Junta de Extremadura, do El Corte Inglês e da Comissão de Coordenação e Desenvolvimento da Região Alentejo.

Membros que assinaram a título individual, no dia 1 de dezembro de 2019, por ocasião da IV Conferência Internacional José Saramago da Universidade de Vigo:

Luís Ricardo Duarte

José Vieira

Luísa de Pinho Valle

Carlos Machado

Wagner R. Araújo

Maria Rijo

Antonio Augusto Nery

Rita Pitada

Victoria Ferrara

Miriam Ringel

Marisa Piehl

Ana Cláudia Henriques

Renan Antônio da Silva

Documentos anexos